一、指导思想     

为贯彻落实国家教育部提出“阳光晨跑，与祖国同行”的号召，提高师生身体素质，进一步磨练师生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高师生体质，丰富我校师生课内外文体生活，掀起学校新一轮强健体魄的阳光体育运动新高潮，磨练学生的意志品质，培养他们良好的锻炼习惯，有效提高学生体质。 

二、活动主题 

活力水小，快乐晨跑

三、组织领导

组 长：徐抗震

职责：统筹“晨跑”活动全面工作

副组长：杨光升

职责：负责指导“晨跑”活动开展

下设“晨跑”活动办公室：

主任：杨成俊

职责：负责组织“晨跑”活动的开展。

成员：段康、耿己泉、宗良勇、袁美、时维新、桑恩德、朱冯霞、各班班主任及主科任教师、综合组、英语组教师

职责：配合做好“晨跑”活动的各项工作，处理突发事件。

四、参加对象

水东中心小学全体学生（特殊体质除外）

五、活动时间

每周二、周四8:30-8:50（遇雨取消）

六、活动场地及年级安排

一年级：塑胶运动场足球场地

二年级：彩面广场

三年级：塑胶运动场田径场地1-2号跑道

四年级：排球场

五年级：篮球场

六年级：塑胶运动场田径场地5-6号跑道

七、活动流程：

1、整队到场地（4分钟）

2、跑步（10分钟）

3、放松活动：（3分钟）

4、退场（3分钟）

八、 具体要求

1、早读课下课铃响后，班主任及时到场，各班学生迅速在指定位置整队，做到“快、静、齐”，不得出现拥挤、追赶、迟到等现象。

2、体育委员组织全班同学原地踏步，调整好队形队列，等待开始的信号。

3、班主任和体育委员在本班队伍前面领跑，任课教师和班长负责队伍后面。

注：各个场地、各个班级跑步方向均为逆时针方向。

4、每班按两列纵队进行练习。

5、开跑后，各年级按班级序号依次按规定路线跑进，队形始终保持前后对齐，不散不乱，秩序良好。

6、姿势正确，队伍整齐，步调一致，口号响亮。

7、跑步行进时，各班能很好地调整速度，掌握与前面班级的距离，排头与排尾能够控制好班级队形。

8、整队、跑步、慢走时，文明守纪，没有说话、打闹、推挤、冲撞等现象发生。

9、体育委员认真组织，口令清晰、准确，控制速度能力好。

10、退场有序，以积极的态度跑完全

九、活动要求

总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。

1、学校召开班主任专题会，宣传了解晨跑活动实施方案，并按要求保质保量完成活动内容。

2、各班学生宣传工作由体育教师和班主任利用体育课和班会时间，对学生进行宣传及晨跑方法、队形的指导训练。

3、学生具体要求：

（1）衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；

（2）在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；

（3）要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

（4）活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。

4、教师具体要求：

（1）要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

注：班主任应了解本班特殊体质学生，但不能留在教室，带到仁怀楼（老综合楼）一楼走廊休息（有专人看护）。

（2）检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

（3）活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

（4）如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

十、监督、保障、安全预案

1、每天活动之前，要安排专人检查场地情况，确保学生按规定路线安全晨跑。

2、各班负责人要细致观察学生。如在跑步的过程中，发现学生有异常情况，要及时采取救护措施。

3、每天晨跑活动的开展，年级联系人应主动参与，行政值班负责具体监督活动状况，以便掌握情况发现问题，及时整改。

十一、“晨跑”工作人员安排

体育教师：一年级，吴世群； 二年级，朱冯霞；三年级，胡志明；四年级，桑恩德；五年级，倪静萍；六年级，王银。

体育教师职责：组织相应年级晨跑活动，维持晨跑秩序，规范跑步动作，处理突发事件，计时。

场地人员安排：

彩面广场：张满和、刘明

排球场：梅丽冰、徐佳

篮球场：黄仕权

塑胶运动场北门：高凡

塑胶运动场南门： 陈杰

看护因特殊体质不能参加晨跑的学生：陈伟、洪峰。

场地人员职责：观察、巡视学生晨跑情况，提醒学生的行为，制止不文明行为；塑胶运动场北门和南门的教师要维持学生进出场次序，以防拥挤出现伤亡事件；处理突发事件。

音乐播放：大队部播放广播操音乐的两名学生

广播口令：倪静萍、吴世群 

水东中心小学

2015.12.18 

附1：突发性伤害事件处理办法

1.伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知班主任和学校管理人员，并及时送医院观察治疗或打120急救。

2.及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3.保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

4.重大的伤害事故要及时上报学校。