一、演练目的

通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练主题：“城镇化与减灾”

三、时间:2014.5.12下午14：28，

参加对象：全体师生。
　 四、成立组织：

指挥组组长：刘高潮

副组长：徐抗震  王胜会  桑恩德

成  员：杨光升、吕成龙、高群勇、宗良勇、段康、耿己泉、袁美、杨成俊、时维新、朱冯霞及各班班主任

五、楼层楼道口疏导负责人分工及疏散路线示意图：

1、一年级学生就近疏散在本教学区内(老幼儿园内)！负责人：桑恩德、朱冯霞

2、南、北楼引导员负责点及疏散顺序（先二楼、再三楼）

（南楼：总负责：徐抗震    疏散路径示意图

         ( 2号楼口)                         ( 1号楼口)

北楼：总负责：段康   疏散路径示意图

         （2号楼口）                （1号楼口）

3、一年级疏散总负责：桑恩德

4、每楼层排头的班级班主任负责队首，引导员负责队尾。

引导员实行“分班联络制度”负责履行下列职责：　　①、14:00（警报发出前），到各自负责班级检查各班准备情况，向各楼总负责汇报准备情况（南楼：徐抗震；北楼：段康）

②、警报发出后，指导和督促各班按计划执行疏散任务，负责楼道口的学生秩序，确保不发生拥堵、踩踏事故。在最后一个班级撤离后，紧随其后疏散到彩面广场。

本班班主任和主科教师一前一后指导学生进行紧急疏散撤离、维持撤离中的秩序，并跟随学生一同撤离。

六、场地指挥

组  长：王胜会

成  员：徐贤刚、张满和、陈杰、杨青、赵代明

职责：负责学生撤离秩序、楼道口学生安全保障以及撤离后的场地指挥。

拍照、摄影：吕成龙

电脑信号控制（发布警报）：杨成俊

七、演练程序

（一）、5月8日，召开班主任和引导员会议，布置强调有关工作。

（二）、5月12日正式演练程序如下：

1、各楼道口疏散负责人、班级负责教师提前5分钟到达责任岗位

2、警报拉响、预演开始。

3、班级学生按序走出教室门，——分楼道疏散，（二楼稍快即可，三楼待二楼疏散完毕，根据引导员口令再进行疏散，班主任在前引导、主科教师在后协助）。各楼道疏导员负责班级学生有秩序疏散、撤离，解决疏散过程中的突发事件。

4、按大课间操班级位置师生到达彩面广场集中，抱头蹲立。

5、各班主任清点人数，报场地指挥（王胜会）

6、警报解除，校长总结讲话。

（三）、 纪律要求

1、所有参演的人员要准时到达指定位置，各司其职，各负其责，精心准备，全力疏散，防止发生踩踏事件，特别是楼梯口处及拐弯处最关键，要密切关注，多多提醒。

2 、本次疏散演练要确保万无一失，如因工作不力或失误而造成不良后果的，要严肃追究相关责任人的责任。

水东中心小学5.12紧急疏散演练注意事项

1、演练准备工作：演练前班主任动员，让学生认识演练的重要意义，熟悉疏散的正确顺序，重点注意两个关键环节：

①学生从教室有序、快速撤离至楼道口：各班主任一定要事先告知学生，哪些人后门撤出，哪些人从前门撤出。要做到有序、安全，熟悉从班内疏散到楼道口的顺序。避免走道发生拥堵事件。

②要熟悉自己班级在楼层行进中的顺序，做到不抢道、不拥挤、按秩序，服从疏导员安排。

③熟悉自己班所在场地位置，下楼后按早操队形抱头蹲立在彩面广场。

2、参加演练的同学衣着要便于运动，最好不穿长裙、高跟鞋等，以免摔倒。

3、有特殊疾病（或特异体质）不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加，但不得走出教室乱窜。

4、接到疏散警报后，要沉着冷静，不喧闹、讲话，以免分散注意力。听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

5、严禁撤离途中发生系鞋带、捡东西等动作，以免绊倒后续同学。如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

2014.5.7