水东中心小学2014—2015第一学期留守儿童工作计划

一、指导思想

根据区教体局的有关“加强留守儿童工作”的文件和会议精神指导，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。　　

二、工作目标

在总结以往我校留守儿童工作的基础上，进一步加强领导，形成合力，大力宣传，不断提高广大未成年人的综合素质，为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

1、按要求建设和管理好学校留守儿童之家，确定专人进行日常值班，并每天安排行政人员不定时地督查活动开展情况。

2、提高留守儿童心理素质、开发心理潜能、培养健康心理品质、

预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。

3、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的

“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

三、主要措施

（一）健全机制，加强关爱工作的领导。　　

根据本学期实际情况，调整关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制订具体工作计划，并努力实施“关爱留守儿童”工作计划，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。　调整后组织机构如下：

组　长：徐抗震    副组长：王胜会

组 员：杨光升、吕成龙、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、杨成俊、时维新、朱冯霞、刘明

领导组下设留守儿童之家办公室：

主  任：王胜会

副主任：段康、朱冯霞

成  员：吕成龙、高群勇、朱冯霞 、杨成俊、时维新、刘明及各班主任

办公室职责：制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

（二）、努力协调社会各方力量，加强对贫困留守儿童的资助工作。争取镇关工委、妇联、校外德育活动基地等部门的帮助，协调社会各方力量资助贫困留守儿童，争取社会各界关爱留守儿童.

（三）、积极开展留守儿童素质教育活动。充分利用留守儿童之家的教育资源，组织留守儿童开展读书竞赛、文体比赛、生活小技能竞赛和社会实践活动。同时要注重对留守儿童加强心理健康教育、安全教育和法制教育，引导留守儿童互助互爱，自强自立。

（四）、实施教职工和热心学生结对帮扶留守儿童制度

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。

（五）、开展留守儿童心理健康讲座活动，收集并及时处理留守儿童的心理健康问题和其他的问题。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校着重开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等方面的知识讲座，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

水东中心小学 德育处

2014.8.31

附：每月工作安排

九月份：

1、进一步完善工作计划，布置新学期工作;

2、学习《中小学生文明礼仪教育指导纲要》;

3、各班更新并上报留守儿童基本情况报表。

十月份：

1、开展卫生安全 (饮食安全)教育（秋季传染病预防）;

2、开展“红领巾心向党，快乐和谐共成长”主题活动;

3、各班自主开展各类留守儿童户外社会实践活动。

十一月份：

1、以留守儿童为重点对象，开展交通安全教育；

2、留守儿童法制宣传月活动（主题班会，月主题：未成年人保护法、“法律伴我成长”黑板报、法制知识讲座等）;

3结合“少年儿童平安行动”，服务少年儿童健康成长开展主题活动。十二月份：

1．开展“同在一片蓝天下，手拉手共成长”关爱留守儿童活动；

2．结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动；

3、参加元旦书画比赛活动。

2015年元月份：

1、开展“庆元旦，迎新年”主题活动；

2、加强留守儿童寒假期间的安全教育；

3、留守儿童寒假期间家访活动。