汉字数字的起源
汉字笔顺规则表和笔画名称表
汉字的字体和部首
《弟子规》全文注音word版.doc
常用叠词
水东中心小学“书香校园”大阅读活动实施方案
国学故事之长歌行
成语典故之孔融让梨
三字经、弟子规全文
水东中心小学举行首届教职工硬笔书法现场赛活动
您现在的位置 >> 首页 >> 语言文字 || 文章正文
汉字数字的起源
信息来源:网络 信息发布:校长室2 更新时间:2014-04-25 浏览次数:5423

    汉字的数字是如何起源的?历史上有不同的说法。

  现代学者郭沫若认为,古人用手指表示数目,逐渐形成了汉字的数字。他说:“数生于手,古文一二三四字作一二三亖,此手指之象形也。手指何以横书?曰,请以手作数,于无心之间,必先出右掌,倒其拇指为一,次指为二,中指为三,无名指为四,一拳为五,六则伸其拇指,轮次至小指,即以一掌为十。一二三四均倒指,故横书也。”

  和其它文字的数字的发展历史相似,汉字的数字是汉民族在原始计数活动中产生的。在远古时代,人们还用玉贝、结绳、竹木等作为计数的工具。甲骨文的“数”表示的正是结绳记数的形象。中国古代长期使用筹算计数,工具主要是竹制的,这可以从“算”、“筹”等字的部首“竹”上看得出来。

  现在沿用的汉字数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”正是由上述甲骨文演化而来的。

  随着古人认识的深入和思维的发展,汉字数目字不断增加,如高位数的数目字:亿、兆、京、垓、秭、沟、涧、正、载等。

  阿拉伯数字传入中国大约在十三世纪,但迟迟未被采用。直到二十世纪初,人们在文化生活中才开始大量使用阿拉伯数字。

新闻动态 每周工作 教育教学 学生作文 文件通知 教改实践 名师风采 团队活动 校关工委 毕业留影 站点地图 友情链接 站点管理
建议使用INTERNET EXPLORER 7.0及以上版本在1024*768状态下浏览,以获得更佳效果
COPYRIGHT © 宣城市宣州区水东中心小学.INC ALL RIGHTS RESERVED;ICP备案编号:皖ICP备13008735号-3
学校地址:宣城市宣州区水东镇交通路172号,邮编:242051,联系电话:0563-3260305
宣州区教体局信息中心技术支持 POWERED BY HONEYWORD
站点维护:宣城市宣州区水东中心小学信息中心
皖公网安备 34180202000319号