水东中心小学是水东镇唯一一所中心小学，没有村小、教学点，2014年下半年在校学生1103人，有28个教学班，在编教师86名，学校占地面积35002平方米，建筑面积7014平方米。近年来水东中心小学教育工作以抓常规管理、保师生安全、改校容校貌、促和谐发展，争创特色学校等为工作重点，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，积极创设育人环境，不断提高办学水平和办学效益，逐步形成了“向善、向上”的校训，“和、诚、康、乐”的校风，“严谨、善导”的教风，“自主、惜时”的学风。

本年度能积极完成和做好各项工作，基础建设基本完成后，将学校管理的主要精力和重点放在常规工作和各项活动的开展上面。

一、学校各项常规管理

1、教学常规

认真执行国家《课程标准》，全面实施素质教育。严格控制学生在校活动总量，严禁未通过审定的教科书及辅导教材进入校园，严禁举办各种形式的收费补习班。结合《宣城市教学常规管理18条》要求各科教师认真学习新课程标准、认真备课、认真上课，积极参加教育科学研究活动，努力提高教学水平，向40分钟要质量。不断健全学校常规管理制度，实施规范化管理。首先，严格学校教育教学计划管理，明确学校工作方向，保障教育教学工作协调有序地开展，并力求做到制订计划，德、智、体、美、劳全面统筹安排；在时间安排方面，要使学年、学期、周工作计划相符合；在组织方面，校、组、班及教师个人工作计划协调一致；其次，健全学校常规管理制度，使各项工作有章可循。目前，学生学籍和“普九”资料实行了电子化、信息化管理。

要推动教育教学常规工作的落实，须增强教师教学工作的主动性和创造力，需要首先实现教师从被动管理到主动参与管理的转变，在工作中学校努力做到：坚持原则，坚持民主集中制，大力推行“阳光管理”。在重大问题决策上发挥集体领导的能力，做到决策的科学化、民主化，把社会、家长、教师普遍关注的重点、难点问题，从办事内容、程序到结果全部公开。每周一次管理人员例会、每两周一次教师例会和班主任例会，及时通报学校的相关工作，将教师热切关注的问题，从程序、动态到结果全部“摊放”在教师面前。努力做到“让人人成为主人，人人担负学校发展的一份责任”。学期末结束工作会议，增设了行政人员述职这一环节，让每一个行政人员将自己一学期的工作拿出来“晾一晾”，接受全体教师的评议，提升管团队公信力，提高教师同心同德建校热情。

管理人员分工联系各个年级，每天必须深入各年级巡视交流，走进教师办公室、走进教室，了解教师思想动态及想法建议，及时帮助解决问题，沟通学校和教师的联系，构筑了校园和谐向上的积极氛围，心往一处想，劲往一处使；每两周一次的集中教研活动管理人员必须参加，要求所分工联系的管理人员，都得至少听上一节分工年级教师的课程，及时交流，并且定期召开年级组会议，研究教学教法，教学相长；鼓励教师互相听课，积极安排教师外出学习，以提升学校教育教学水平；积极加强两操、大课间的督查，学校红领巾监督员，管理人员分楼层分班级分场地巡查，及时评比公示，并纳入班主任绩效考核之中。

2、安全、卫生常规

我校认真贯彻市、区教体局的各项工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育、教学工作等紧密结合，坚持预防为主的工作方针，积极开展各类安全知识培训、演练活动，落实各项防卫措施，制定了各种应急预案，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。

加强卫生保健工作，认真贯彻“预防为主”的方针，提高学生健康水平，培养学生良好的卫生习惯，使学生身体得到正常的发育成长。学校卫生健康课做到了“四落实”（即“教师、教材、课时、备课”） ，学校建立了卫生制度，订立了《卫生公约》，设立“卫生角”，有专人负责卫生工作。各班级建立室内外卫生保洁责任制，坚持每天早打扫，积极开展“卫生检查”评比活动。坚持做好眼保健操。6月安排了全体教师进行体检。

8月，在多方努力下，一台大鼻子校车终于得以开进校园。12月份将校内住家户迁出，将房屋拆除，实现了校园的全封闭。

3、信息化常规

水东中心小学现已建成主网站、数字化校园管理平台、校园博客、行管人员OA办公平台、数字图书馆、教师qq群、行管工作qq群等，基本实现了无纸化办公。为了能有效管理网络，合理正确对待网络带给办公和学习的快捷，结合学校实际，制订了暂行办法，建立健全相关网络管理制度。信息渠道的拓宽，便捷了教师获取信息的途径，有助于了解学校动态，沟通了教师学校间的联系，也拓宽了常规管理渠道。

二、各项活动的开展

1、经典诵读、书法教学活动

积极开展毛笔字进课堂和国学教育活动。根据上级文件要求结合学校实际，学校制定了毛笔字进课堂方案，安排有毛笔字功底相对较好的教师，通过网络搜寻书法指导讲座、教师示范等形式每天在早读和午休期间安排学生练习，值班行政每天到班级点名查看教师到班级指导情况，并作为课时纳入绩效考核。同时借助校园文化广场上的永久性《三字经》《弟子规》篇目，让学生人人会背诵、个个能理解；德育处则选择诸如卧冰求鲤、闻鸡起舞、司马光砸缸等优秀成语典故通过主题班会等形式进行讲解教育培养学生的爱心、恒心和孝心，以此进行国学教育。学校利用书法比赛和国学经典表演等形式让学生入脑入心，形成浓厚的氛围。

2、读书等活动

2014年我校唐存缘、郑乃祥的学的电子报刊《枣乡情》获得省级二等奖；齐敦峰的电子绘画作品《快乐的假日》获得省级三等奖；在宣州区“走复兴路 圆中国梦”爱国主义读书征文活动中，我校上报的5篇文章，徐佳、时尚获得区级一等奖，聂陈欣获二等奖；尚颖、查欣然获三等奖；在演讲比赛中，时尚同学获得区级三等奖。10月在宣州区第六届小学生汉字录入比赛中王靖雯、周晓晓、周俊获得区级一等奖，刘梦歆获得二等奖，涂新如获得三等奖，并获优秀组织奖。

3、体育活动

我校开展了多项体育课外学生锻炼活动，分别有早操、大课间活动、眼保健操、晨跑等。积极组队参加宣州区第十五届小学生篮球赛、宣州区第六届中小学生田径运动会。12月12日举办了“水东中心小学2014年师生趣味运动会”。学校已建有篮球场、排球场、乒乓球台等设施，塑胶运动场也即将建成。 

4、民生工程宣传活动

为让辖区广大老百姓知晓2014年度教育民生工程情况，水东中心小学于4月、10月集中开展了“教育民生工程宣传工作”。

为做好此项工作，学校及时成立了宣传工作领导组，明确分工，确定了宣传内容及要点，特别对“义保”经费的管理与使用情况，通过文件、下发宣传卡、教师会、板报、论坛、平台、qq群、标语、宣传栏、校外散发宣传材料、问卷调查等多种宣传形式，让广大师生、家长明白、理解、支持学校工作，确保民生工程知晓度、满意度、支持度达100%。

5、德育和文明创建活动

以德育管理机制为依托，全面提高学生道德素养。首先我们围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开。其次，我们致力于开发各种德育资源，创建强调实践的德育特色。坚持以体验活动与主题教育为载体，进行入情入理、入心入脑的教育，以求达到潜移默化、春风化雨的效果学校抓住每周一次的升旗仪式的良好契机，坚持开展“人人争当升旗手”主题教育活动，即由班级推荐有进步的学生担任学校的升旗手，并在升旗仪式前，由辅导员老师予以介绍，号召大家都来学习“升旗手”、号召“人人争当升旗手”，学期初拟定“国旗下讲话稿”安排，为学校德育教育常态化搭建了一个非常有特色、有成效的平台。第三，完善德育网络，构建三位一体的德育新机制。我们不断加强家校联系，与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理与教育教学的意见、建议，并适时指导家庭教育。精心组织学生走出学校，走向社会，开展实践活动，让学生在社会中接受教育，增长才干，抓好共建工作，取得了良好的效果。

特别是10月份开展均衡教育迎国检以来，学校围绕常规，突破常规，从校园卫生整治、师生文明礼仪、校园绿化美化、少年宫活动的开展、各类展板与作品的展示等方面，全面调动全校师生与员工的工作热情，加班加点，圆满完成上级布置的各项任务，宣州区迎国检现场会、全区乡村少年宫建设交流会等都在我校召开。

2015年工作重点

一、学校发展（硬件）

1、篮球场附近小植物园建设，约需资金20万元；

2、装备书法室、资料室等，约需资金30万元；

3、争取改薄资金，筹划建设一栋教学楼，约需资金110万；

4、学校电路改造架设变压器，约需资金25万；

5、小型维修确保师生安全，概算资金15万元。

二、教育教学及其他常规管理（软件）

1、继续普及计算机知识的应用，真正实现无纸化办公；

2、利用现有的仪器、器材、设备，强化管好用好，发挥最大效率；

3、强化德育常规管理，利用活动从细处对学生养成教育；

4、学生接送车向大鼻子校车过渡，争取支持再上1辆；

5、学校财产管理走向规范，固定资产保持不减续增；

6、开展多种形式的师生活动，在活动中让师生受教育，保持良好的精神面貌。（更多信息请访问学校网站：http://www.xcsdxx.com/）

水东中心小学

2015年1月7日